Inglés para maquilas

Inglés laboral para maquilas.

Capacitación en línea para producción, calidad, supervisión y administración.

Programas por área, turno y nivel para equipos que necesitan comunicarse mejor en inglés.

Equipo de maquila recibiendo capacitación de inglés en una sala junto a producción
Ruta por área y nivel Vocabulario, conversación y situaciones de trabajo.
Por áreaProducción, calidad, ingeniería, almacén y administración.
Por turnoHorarios flexibles para no frenar operación.
Por nivelDesde básico hasta conversación laboral.

Inglés que baja fricción.

Una maquila no necesita clases genéricas. Necesita que su personal entienda instrucciones, explique problemas, participe en auditorías y responda mejor cuando el inglés aparece en el trabajo.

Auditorías Juntas Calidad Clientes
EN

Tu operación tiene su propio inglés.

No enseñamos frases sueltas. Mapeamos el vocabulario y las situaciones que el equipo usa en planta, oficina y comunicación con clientes.

01

Supervisores

Instrucciones, reportes, seguimiento y conversaciones con equipos externos.

02

Calidad

Auditorías, hallazgos, acciones correctivas y vocabulario técnico recurrente.

03

Administración

Correos, llamadas, agenda, compras, logística y atención a visitantes.

04

Operación

Seguridad, instrucciones básicas, materiales, herramientas y dudas frecuentes.

Práctica pegada al trabajo.

Las sesiones pueden usar situaciones de la planta: reportar un problema, explicar un cambio, responder en auditoría o coordinar una visita.

Supervisor revisando documentos de calidad durante una capacitación de inglés
Calidad y auditorías Preguntas, hallazgos, acciones correctivas y vocabulario de proceso.
Equipo de producción practicando inglés junto a una línea de trabajo
Comunicación en piso Instrucciones, dudas frecuentes y práctica oral en contexto.

No todo el equipo necesita lo mismo.

Por eso separamos objetivos por función y nivel. El inglés de calidad no es el mismo que el de recepción, supervisión o producción.

  • Reportes
  • Visitas
  • Seguridad
  • Materiales

Programas por necesidad.

La capacitación puede arrancar con un área piloto o dividirse por grupos. El objetivo es que cada persona practique el inglés que sí le toca usar.

Arranque

Diagnóstico por equipo

  • Nivel aproximado por participante.
  • Situaciones de trabajo prioritarias.
  • Recomendación de grupos y horarios.
Solicitar diagnóstico
Capacitación

Inglés laboral continuo

  • Clases por nivel y función.
  • Práctica de juntas y reportes.
  • Seguimiento mensual de avance.
Armar programa
Objetivo puntual

Preparación para auditoría

  • Vocabulario de calidad y seguridad.
  • Preguntas y respuestas frecuentes.
  • Simulación con retroalimentación.
Preparar equipo

Un proceso simple para RH y operación.

La capacitación debe ser fácil de coordinar. Por eso el programa empieza con diagnóstico, se organiza por grupos y mantiene reportes claros.

1

Levantamos contexto

Áreas, horarios, nivel estimado y situaciones donde el inglés aparece.

2

Proponemos grupos

Separamos por nivel, función o prioridad operativa.

3

Arrancamos clases

Sesiones en línea con práctica de casos del trabajo.

4

Reportamos avance

Resumen de asistencia, foco trabajado y recomendaciones.

Para empresas

Cuando el inglés aparece en operación, improvisar sale caro.

Una capacitación enfocada ayuda a reducir malentendidos, preparar auditorías y dar más seguridad a los equipos que ya conviven con clientes o procesos internacionales.

Hecho para maquilas, no para una oficina cualquiera.

El programa puede adaptarse a vocabulario interno, niveles mixtos, turnos y metas de corto plazo.

RHGrupos, horarios y seguimiento.
ProducciónInstrucciones y conversación básica.
CalidadAuditorías, hallazgos y reportes.
SupervisiónJuntas, visitas y coordinación.
Diagnóstico empresarial

Hablemos de tu planta.

Cuéntanos cuántas personas, qué áreas y qué objetivo tiene la capacitación. Respondemos por WhatsApp para proponer el siguiente paso.

Enviar por WhatsApp
Preguntas de empresa

Dudas antes de cotizar.

¿Puede ser por turnos?

Sí. Se puede proponer una estructura de horarios para cubrir distintos turnos sin detener operación.

¿Pueden separar por nivel?

Sí. El diagnóstico ayuda a evitar grupos demasiado disparejos.

¿Se puede usar vocabulario de la planta?

Sí. Podemos adaptar ejemplos a áreas, procesos y situaciones frecuentes.

¿Hay reportes?

Sí. El seguimiento puede incluir asistencia, temas trabajados y recomendaciones.